כרך ד', חוברת 2,

במאמר זה נעסוק בתהליך המקביל, המתרחש הן בקבוצות המטופלים והן בקבוצת ההדרכה של המנחים. מצאנו כי תהליכים, המתרחשים בקבוצת הפונים, משתקפים בקבוצת ההדרכה ולהיפך. תופעה זו עשויה לדעתנו לשמש ככלי אבחוני, טיפולי והדרכתי. המאמר מתמקד בתהליך המקביל בקבוצות של הורים שכולים ובקבוצת ההדרכה, המודגם באמצעות שתי תופעות בולטות, הנעות על רצף של כעס מול אידיאליזציה, ותחרותיות מול שיתופיות. תופעות אלו נבדקות במספר תפקידים של המטופלים והמנחים: חברי הקבוצה כמטופלים-מודרכים, וכבני זוג, הן כמנהיג שותף (co-leaders) והן כזוג הורים. הבנת התהליך המקביל בקבוצות הנ"ל והשימוש בו ככלי מאפשר פיתוח והרחבה של דרכי ההתמודדות, הן להורים שכולים, והן למנחים.