טיפול קבוצתי בהורות : מודל רב־מימדי לילדים עם הפרעת התנגדות מתריסה
נורית סער , מרב שלם , מעיין עוזרי , פרופ׳ דורון גוטהלף
כרך ל"ה, חוברת 1
2020
בשנים האחרונות קיימת עליה באחוז ההורים לילדים הסובלים מהפרעת התנגדות מתריסה (ODD) הפונים לשירותי בריאות הנפש. לאור המחקרים לגבי התפתחות הפרעה זו והיעילות שנמצאה בהדרכות הורים לטיפול בה, פיתחנו מודל טיפול קבוצתי בהורות המבוסס על גישותיהם של פרופ' אסתר כהן, ד״ר איתן לבוב ופרופ' חיים עומר. למודל 4 מימדים: יצירת מקום בטוח, הדרכה פסיכו חינוכית, עיבוד קונפליקטים דינמיים ופיתוח יכולות מנטליזציה ורפלקציה ועבודה על ויסות רגשי. 39 הורים לילדים הסובלים מהפרעת התנגדות מתריסה הופנו למסגרת טיפול קבוצתי במרפאה. מדידות אמפיריות העידו שהטיפול הקבוצתי שיפר את המסוגלות ושביעות הרצון ההורית והוריד את הסימפטומים המתריסים. לאור השיפור אנו מאמינים כי המודל שפיתחנו יכול להוות כלי אפקטיבי וזמין לעבודה עם הורים לילדים עם הפרעת התנגדות מתריסה.
הורדת המאמר
