התערבות במשבר בעקבות אסון "הבונים" – עקרונות ויישום
יוסי טוביאנה , פרופ' נח מילגרם , ד"ר יהושע שטריך , אהרון אידלשטיין
כרך ג', חוברת 3,
1989
מאמר זה מתאר ומעריך תוכנית של התערבות ראשונית ומשנית, שהופעלה בקרב 415 תלמידי כתה ז' בבי"ס ברנר בפתח-תקוה, בעקבות אסון האוטובוס בצומת "הבונים", בו ניספו 19 תלמידים ו-14 תלמידים נפצעו קשה.
ארבעה עקרונות התערבות, אשר הוצעו לראשונה בטיפול בתגובת קרב אצל חיילים (מידיות, קירבה, ציפיה וקהילה), הובנו מחדש והושמו בטיפול בילדים ובמוריהם. מפורט ניהול הטיפול במשבר בשבוע הראשון, מוצגים עקרונות ההתערבות, מתוארים שני מקרי טיפול אינדיבידואלי. מובאים נתוני מעקב ומוצעות המלצות לטיפול במשברים מסוג זה בעתיד.
הורדת המאמר
