כרך כ"ו, חוברת 1,

החוויה הרגשית של התקווה לגילוי ולהתפתחות והחרדה הבלתי נמנעת הקשורה לתהליך זה, מלוות את תהליך ההדרכה ומעמידות בפנינו, המדריכים, אתגר מורכב. מאמר זה דן במרכיביה של חוויה זו מנקודת הראות של הגישה ההתייחסותית. במאמר יוגדר תהליך ההדרכה כצומת של מערכות יחסים מפתחים ומתפתחים, הכוללות את המדריך, המודרך והמטופל. מטרתו של תהליך זה לסייע למודרך לשאת יותר גירסאות של עצמו ושל מטופלו ולנוע ביניהן, כולל גירסאות רגרסיביות שיופיעו בהדרכה במצבי enactment . במאמר יושם דגש על חשיבות הערנות למצבי enactment שכוחם רב בהצבעה על מה שדורש חקירה ועיבוד של הדינמיקה הפנימית של כל משתתפי התהליך, שהביאו או כמעט שהביאו את הצומת להיות דרך ללא מוצא, מכיוון שנמנעו מסיבות הגנתיות שלהם להתבונן על אותם תהליכים שהובילו לחסימת הצומת. מפגש הדרכתי פתוח, גלוי ואותנטי של שותפי התהליך, מאפשר יציאה וחקירה של מצבי enactment בהדרכה, כדי לאפשר עיבוד מצבים אלה והתפתחות מתוכם.