זיכרונות ילדות מוקדמים – נארטיב סובייקטיבי בתהליך קבוצתי
ד"ר אמיתי המנחם
כרך י"ח, חוברת 2,
2004
במאמר נעסוק בשימוש בזיכרונות מוקדמים בתהליך קבוצתי. נציג מספר היבטים תיאורטיים המסבירים זיכרונות והמחלוקות לגבי אמיתותם או אי-אמיתותם, ונדגיש שהזיכרון המוקדם הוא נארטיב סובייקטיבי בעל משמעות רבה ללא קשר לאמת העובדתית. בהמשך נדון בכמה היבטים תיאורטיים של השימוש בזיכרונות בפסיכותרפיה בקבוצה, ונדגים תהליך קבוצתי כזה בליווי המשגה ועיבוד. הפרשנות קושרת שלוש פרספקטיבות: הבנת הסיפור האישי המבוטא בזיכרון ; מסר ההעברה; והתרומה הייחודית של הזיכרון האישי לתהליך הקבוצתי. לסיום נציג את היתרונות והמגבלות של השימוש בזיכרונות ילדות מוקדמים בקבוצה.
הורדת המאמר
