על הדרכה משמעותית ורגעים קריטיים בהתפתחות מודרכים
ד"ר שמשון רובין
כרך ה', חוברת 3,
1991
הדרכה בפסיכותרפיה הינה מערך משימות מורכב למדריך ולמטפל-מודרך כאחד. במשך תקופת ההתמחות נחוות הדרכות מסויימות כבעלות משמעות מיוחדת בבנית ובגיבוש האישיות הטיפולית של המודרך. למרות שהדרכה אינה פסיכותרפיה, קיימות מיומנויות של יכולת הקשבה והתערבות מתאימה המשותפות לשתיהן. בהדרכות בעלות פוטנציאל מיוחד, הבנות המדריך והתערבויותיו ברגעים מסויימים אינן מובחנות בחדות מכישוריו ומיומנותו כמטפל. ברגעים קריטיים אלה, ניתן להביא את המודרך לארגון שונה כבעל מקצוע. יוצגו שלושה מקרים של התערבות הדרכתית במצבים של מבוי סתום בלמידה עם הסבר ורקע.
הורדת המאמר
